有志自成立起一直专注steam教育培训x7f077n、幼儿园科学实验器材等产品生产，公司拥有多条steam课程、环保塑胶跑道生产线，目前已成为小学科学实验器材行业整套解决方案服务商。

自2003-02-28成立至今，南京有志运动场地铺设有限公司始终坚持“服务创造价值”的核心理念，积极吸纳和培养创客教育正品保障行业高端服务人才，组成精英团队。在steam课程哪家卖得好创新带领下，有志先后研发了高性价比的教育培训产品，且深受广大用户的喜爱。 延伸拓展 产品详情：“STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，更注重学习的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让学生们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。所以STEAM教育不是在桌椅整齐的教室上课，而是在充满乐高、木板、锉刀、画笔、电线、电路板、芯片、3D打印机、以及各种奇怪教育科技产品的工作坊。中国现在兴起的STEM教育又是什么情况呐？目前国内一些机器人机构将机器人素质教育做成了机器人应试教育，将STEM课程做成了纯粹乐高搭建课程，表现在三方面：的教育理念误导：使用乐高教具器材平台的“乐高”品牌旗号，恶意误导中国家长区别于教具器材的品牌而不是STEM教案本身，宣传乐高搭建课程，避谈STEAM教育课程才是教育的本源专业的教学方式偏颇：老师做模型，教搭建，孩子亦步亦趋按步骤学搭建，孩子的课堂目标只有动手搭建，缺乏动脑探索，这违背STEM教育“动手动脑的探索式”教学宗旨。这在大课堂教学中尤其明显。基本上超过10个人的班级，一般老师就没有精力与能力去指导孩子探索，唯有学生模仿搭建，甚至老师干预搭建了。价格划算的课程设计拔苗助长：过分强调结果呈现而忽视过程引导，违背STEM教育“畅流理论”。比如将6岁课程给4岁孩子上，搭建模型看起来会比同龄的宏大壮观，以结果取悦家长。但这样课程的难度是超越孩子年龄的实际思维认知能力，孩子的挑战性过大，挫折感过强，孩子自己无法动手和思维，只有模仿老师或者老师帮助搭建，才能完成结果搭建，长期以往，老师工作很累和压力很大，孩子的课程兴趣会下降和生厌。

在未来的征途中，南京有志运动场地铺设有限公司一直秉承“厚道、认真、匠心”的做事品质，落实“言传正知，身教正行，境教正念”的核心价值观，为广大客户提供性价比高的教育培训产品及服务。了解更多产品服务详情，敬请拨打热线：025-52164500，或访问我们的官网：www.zhengyouzhi.com。